En primer lugar,hay que resaltar la idea inicial del vídeo,el cambio o la
intención de cambio que están haciendo los países para que los jóvenes tengan su
sitio en el sistema económico del Siglo XXI.
Y eso trae diversas preguntas y sobre todo,problemas.
En primer lugar hoy día hay que preocuparse por enseñar a todos los alumnos lo mismo,
y os preguntareis,¿pero acaso no se hace ya? Y no hace falta irse muy lejos para ver como la política,la cultura o el lugar donde estudies hace que varié la materia.
Por ejemplo,esto es imposible en Matemáticas donde los números son números pero en Historia,por ejemplo,varía si la das en Cataluña a otro lugar de la Península.
He aquí una noticia de ayer mismo.
http://www.abc.es/20121028/local-cataluna/abci-cataluna-historia-espana-201210281903.html
Otro problema,es el hecho de que nos han inculcado que hay que estudiar,tener una carrera,para poder tener un trabajo,pero claro,eso hoy día ya no "cuela",los jóvenes ven como día a día gente con carreras,masters,etc,se quedan en la calle en muchisimas ocasiones,y ante eso,¿que solución damos los adultos? Es un problema,pues durante el proceso de sacarte cualquier titulo ya se nos ha agotado tanto (debido al sistema educativo) que muchos jóvenes no ven futuro,rentabilidad,ni siquiera ven necesario ya hoy día tener un titulo universitario.
Aquí os dejo el enlace de una viñeta que encontré que ilustra muy bien esta idea.
http://static3.cuantarazon.com/crs/2012/10/CR_742865_suena_mas_facil.jpg
Un dato bastante significativo es el síndrome de desatención o perdida de la concentración que sufre por ejemplo EEUU.
Y yo sinceramente lo veo algo normal,la juventud de hoy día y cuando me refiero a juventud empiezo a contar desde los 10 años aproximadamente,esta sobre-informada es decir,esta expuesta a una enorme cantidad de información y de distracciones innecesarias para su edad,y eso provoca múltiples defectos de atención en clase y evidentemente un bajo rendimiento escolar,y a mi parecer este problema viene de los adultos,por el hecho de no saber controlar que ven sus hijos,a que juegan,y al no tener control sobre ello los hijos se "llenan la cabeza" de información que les sobrecarga.
Y este problema no puede seguir así,por que en el estudio que se refleja en el vídeo
es entre los niños pequeños donde hay un alto índice de "genios" que según van
creciendo van "perdiendo" esas capacidades sin duda saturados por el nivel exagerado de información que les entra. La pregunta es,¿por que cuando vamos creciendo vamos perdiendo ese nivel de la infancia? En teoría,cuando crecemos aprendemos a manejar esa información y por tanto deberíamos ser capaces de explotar mejor esas cualidades que teníamos en la infancia,¿no?
